度量

(1)量化問卷調查無法和測驗跳遠成績一樣，使用皮尺丈量、單位是公尺；也就是說，度量參與競技運動動機缺乏一把標準的量尺。

(2)就測驗測量而言，這是估計或校準動機強度的步驟。它包括兩個重要的校準重點，一是試題的難度，其次是試題內反應的強度(scoring，計分)；須要建立一套單位的量尺，以便「公平合理」的量測。

(3)上述設定參加國際賽的標準為例，第一題A標7.20公尺、第二題B標7.00公尺，編號1711選手跳遠成績7.28公尺(B1 )，高於A標和B標，等於答對兩題，總計得到兩分；依序可知1747、1191和1253三人，總計得到一分，1319、1796、1317和1013四人，總計得到零分。(參考下圖)

(4)觀察分數產生來自選手的能力和試題難度的對照，當選手能力 高於 試題難度 時得一分，如1747選手跳遠成績7.07公尺高於B標7.00公尺，得一分；當 選手能力 低於 試題難度 時得零分，如1747選手跳遠成績7.07公尺低於A標7.20公尺，得零分。

(5)由此可知，問卷調查所得的受試者反應僅是順序量尺的性質，如動機的強度缺乏「原點」，所以，不能和跳遠丈量的成績相比。

(6)如何更精確的度量呢？現在的Rasch分析已經大大提升測量的水準，容後再逐步介紹。